Výuka cizích jazyků již od raného věku pomáhá studentům rozvíjet kladné postoje k jiným kulturám a jazykům a buduje také základy pro studium cizích jazyků v pozdějším životě. V roce 2002 hlavy států a předsedové vlád na zasedání v Barceloně vyzvali k dalším krokům k lepšímu osvojování základních dovedností, a to zejména zavedením výuky alespoň dvou cizích jazyků pro všechny děti již od útlého věku. Vzhledem k tomu, že malé děti nemají téměř žádné zábrany, obvykle se rády zapojují do...

Nová studie EU dospěla k závěru, že studium jazyků v raném věku může být pro děti velmi přínosné. V případě aktivace přirozené schopnosti dětí osvojit si jazyk v raném věku mají děti více času na učení a získávají jazykovou a kulturní zkušenost, která může posílit jejich celkový (kognitivní, sociální, kulturní, akustický, jazykový a osobní) vývoj. Zároveň dochází k zvýšení jejich úsilí a zapojení a k posílení jejich sebevědomí. Celý článek zde

Dvojjazyční lidé jsou inteligentnější a mají lepší paměť. Vyplývá to ze zjištění britských vědců z Londýnské univerzitní koleje (UCL). Vštěpování cizího jazyka v raném věku totiž zvyšuje objem šedé hmoty v mozku. Čím dříve se přitom s učením druhého jazyka začne, tím je tato oblast v levé spodní temenní kůře větší. Podle vědců by se tím mohlo vysvětlovat, proč děti při osvojování cizích jazyků dosahují mnohem lepších výsledků než dospělí. Výsledky studie jsou popsány ve vědeckém magazínu...